Les dysfonctionnements qui ont accompagné la mise en place du système d’enseignement LMD dans les universités algériennes depuis l’année universitaire (2004-2005) appellent, du point de vue de nombreux experts et enseignants-chercheurs,
à une évaluation de cette expérience au niveau de chaque université locale, puis développer une vision globale de réforme au niveau national. En ce sens, l’université Sétif 2, représentée par le vice-recteur en charge de la recherche scientifique et de la formation de post-graduation, a pensé à impliquer le plus grand nombre possible d’enseignants acteurs au niveau de l’institution universitaire, afin de soumettre leurs propositions sous forme d'actions et mesures qui nous permettront de combler les lacunes et pallier ces dysfonctionnements qui ont accompagné l'application de ce système d’enseignement.
Les enseignants sont priés de soumettre leurs propositions en remplissant :