Monsieur le vice-recteur de l'Université Mohamed Lamine Debaghine, chargé de la post-graduation et de la recherche scientifique, a présidé au côté du Prof. Mohammed MEDJAOUED, président du Comité Pédagogique National, et du Prof.
Miloud SAFARI, président du bureau de la Conférence des Doyens du domaine des sciences humaines et sociales, au siège de l’Université Sétif 2 (El-Hidhab), l'ouverture du Comité Pédagogique National du domaine des sciences humaines et sociales, lors de laquelle Prof. Aïbeche a prononcé un discours de bienvenue au nom du Recteur de l'Université Sétif 2, dans lequel il souhaite aux invités un agréable séjour à l’Université et la ville de Sétif, et du succès au Comité dans son travail au cours de cette réunion. De plus, il a souligné les efforts déployés par les membres de ce Comité dans l'élaboration des programmes, afin de garantir une formation de qualité aux étudiants de nos universités.
La parole a ensuite été donnée à Dr. Mohammed MEDJAOUED, président du Comité Pédagogique National qui, à son tour, a souhaité la bienvenue aux invités venus de partout pour représenter les différentes universités du pays, et a remercié les responsables de l'Université Sétif 2 d’avoir accepté d’accueillir cette réunion. Il a ensuite présenté l'ordre du jour du Comité qui est comme suit:
1. Établir un corpus des spécialités des disciplines relevant du domaine des sciences humaines et sociales (troisième année).
2. Formuler les unités d’enseignement fondamentales des disciplines proposées.
3. Proposer le contenu des programmes d’enseignement des matières dispensées en troisième année et ce, dans toutes les disciplines proposées.
4. Divers
Puis, Dr MEDJAOUED a souligné les efforts réalisés au cours de l'année écoulée et le travail effectué tout au long de cette période, afin d'unifier les programmes dispensés en première et deuxième années dans les différentes disciplines, et le recours parfois à des experts non-membres du Comité. Il a également évoqué les recommandations de la tutelle quant aux perspectives d'avenir dans l’adoption des offres de formation et la nécessité de les rapprocher, autant que possible, de la réalité socio-économique du pays. Enfin, il a été convenu de poursuivre le travail sous forme d'ateliers (05 ateliers).
Les travaux se sont ensuite poursuivis jusqu’à la rédaction de ce PV.