رسالة شكر للمجهودات المكثفة للقضاء على الجائحة العالمية وتحية تقدير لمحاربي الجائحة.
وضع الدروس عن البعد
بناء على مراسلة السيد وزير التعليم العالي و البحث العلمي
فيديوهات خاصة بالورشة الدكتورالية
الكلمة الافتتاحية لمدير جامعة
تقييم الورشة الدكتورالية الخاصة بصياغة المقال العلمي
حتى نتمكن من حسن تقييم
تأجيل الامتحانات الاستدراكية وكل النشاطات الأخرى
بناء على قرار رئاسة الجامعة
بيان صحفي
تبعا لأمر
الملتقى الدُّولي الأول : النَّماذج المعرفية(Paradigmes )في العلوم الاجتماعية بنيتها ومنطق اشتغالها
ينظم مخبر المجتمع الجزائري المعاصر
إنطلاق الفضاء الرقمي الخاص بالجامعة
تعلن جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 عن إنطلاق "الفضاء الرقمي"
نتائج مسابقة الدكتوراه 2019-2020
كلية الأداب و الغات
دراسات لغوية:
Littérature
البرامج الدراسية
* كلية الآداب واللغا
مركز التعليم المكثف للغات
بداية ال
تأهيل ليسانس شعبة علوم قانونية و إدارية ذات تسجيل وطني مفتوحة بعنوان السنة الجامعية 2017-2018
قرار رقم 1533 مؤرخ في 17 سبتمب
الدروس المهنية الأولى حول: الأبعاد الإقليمية للإرهاب. التطرف ومحاربة التطرف من وجهة نظر الجزائر حول مشروع PRANET
تنظم جامعة محمد لمين
صدور العدد 03 من المجلد 16 لسنة 2019
صدور العدد 03 من الم
دعوة لتقديم مشاريع جديدة للبحث التكويني الجامعي بعنوان السنة 2020
في إطار تسيير مشاريع البحث
معاينة النقاط "نتائج الامتحانات" عن بعد
تعلن جامعة محمد لمين دباغين سطيف2 عن انجاز قاعدة بيانات خاصة بنشر نتائج امتحانات
فيديوهات خاصة بالورشة التكوينية
فيديوهات خاصة بالورشة التكويني
تضع خلية التعليم عن بعد تحت تصرف أساتذة الجامعة بريد إلكتروني عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. للإجابة عن إستفساراتكم حول منصة MOODLE.
حصة حول كورونا COVID-19 من طرف البروفيسور صنهاجي كمال على الرابط التالي:
بناء على مراسلة السيد وزير التعليم العالي و البحث العلمي رقم 288 ,تعلن خلية التعليم عن بعد عن تخصيص فضاء الدروس عن بعد لكل الأساتذة الراغبين في توطين دروسهم بالمنصة
http://cte.univ-setif2.dz/moodle/course/index.php?categoryid=24
وضع الدعائم البيداغوجية عبر الخط
المراسلة رقم 440/أ.خ.و/المؤرخة في 23 مارس 2020
المراسلة رقم 416/أ.خ.و/المؤرخة في 17 مارس 2020
التنمية في الجامعة
نصوص تنظيمية
مشاريع البحث
مواقع مهمة
