التيارات الفكرية والثقافية في الجزائر

تسمية الفرقة

ت ف ث ج(CEC)

مختصر التسمية

الرتبة :   MCA

طاهر سعود

اسم رئيس فرقة البحث :

القائمة الإسمية لأعضاء فرقة البحث مرتبة ترتيبا تنازليا

الهيئة المستخدمة

التخصص

الرتبة

أعلى شهادة علمية محصل عليها

الاسم و اللقب

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MCA

Doctorat

الطاهر سعود

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MCB

Doctorat

عبد الحليم مهور باشا

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

الطاهر قربوع

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

عبد الله ذراع

جامعة برج بوعريريج

علوم اجتماعية

MAA

Magister

عمار نوري

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAB

Magister

نصر الدين نواري

وصف موضوع البحث للفرقة:

إن للأفكار والنماذج الثقافية أهميتها، وما تاريخ المجتمعات إلا ترجمة حية لفكرة دينية أو زمنية تأخذ مجراها العملي إلى حيز التنفيذ فتقوم على أساس منها المجتمعات والكيانات السياسية والدول والحضارات.    

لذلك فإنّ رصد هذه الأفكار في لحظات منشئها وتتبعها في مسار تطورها وتفرعها أو نضجها وأفولها واستبدالها، أو صراعها مع أفكار أخرى موازية أو بديلة... يتيح لنا فهم جوانب مهمة من مسار وحركة الأنظمة الاجتماعية والاقتصادية، ونماذج السلوك وأنماط التغير... التي تنشأ داخل المجتمعات وبالتالي تحكم حركتها أو سكونها.

وليس خافيا ما لأهمية الاشتغال على موضوع الأفكار والثقافة في سياق المجتمع الجزائري، ذلك أننا بحاجة ماسّة كمجتمع إلى التعرّف إلى التيارات الثقافية والفكرية التي نمت وتشكّلت في سياقه، وأسهمت بكيفية ما في التأثير في أفراده وانعكست في أنماط سلوكهم، وشكّلت جانبا من مسار حياتهم وبالتالي شكّلت لحظة مهمة من عمر وتاريخ هذا المجتمع.

من هذه الزاوية-وغيرها- تتأتّى أهمية البحث في موضوع التيارات الفكرية والثقافية، ذلك أننا إذا قيّمنا حجم ما أنجزناه وما أنجزه غيرنا عنّا من الدراسات والبحوث حول هذا الموضوع، ندرك أننا دون السوية المطلوبة إذا قارناه مع ما أنجزه غيرنا حول نفسه من المجتمعات القريبة منا ثقافة وإقليما (المغرب مثلا التي نشطت فيها حركة دؤوبة من الكتابة والتأليف في شتى فروع المعرفية الاجتماعية وبخاصة ما تعلق منها بالتيارات الفكرية والثقافية).

لذلك فإننا نطمح في دراستنا البحث حول موقع المسألة الفكرية في المعادلة الثقافية للمجتمع الجزائري عبر البحث في الأسئلة الإشكالية الآتية:

- ما هي أبرز معالم الخريطة الفكرية التاريخية والراهنة في الساحة الفكرية والثقافية الجزائرية؟

- ما هي أبرز الاتجاهات الفكرية التي تطبع الساحة الجزائرية اليوم؟

- من هم روادها؟ ما هي أبرز طروحاتهم؟ ما هي معالم رؤاهم؟

- هل لهذه الاتجاهات جذور في المعادلة التاريخية للمجتمع الجزائري العائدة لمرحلة ما قبل الاستقلال؟

السلوك الإجرامي في المجتمع الجزائري: أنماطه والعوامل المتحكمة في انتشاره

تسمية الفرقة

س إ م ج أ ع م إ

مختصر التسمية

الرتبة : Prof

فيروز زرارقة

اسم رئيس فرقة البحث:

القائمة الإسمية لأعضاء فرقة البحث مرتبة ترتيبا تنازليا

الهيئة المستخدمة

التخصص

الرتبة

أعلى شهادة علمية محصل عليها

الاسم و اللقب

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

Pr

Doctorat

فيروز زرارقة

جامعة بجاية

علوم اجتماعية

MAA

Magister

فضيلة زرارقة

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

سهام بن لامة

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

جميلة العلوي

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

سامية زعبوب

وصف موضوع البحث للفرقة:

لقد شهد واقع المجتمع الجزائري ،و مازال يشهد أنماطا و صورا متناقضة من السلوك الإجرامي والتي تعكس التغيرات التي تحدث بالمجتمع من خلال أنساقه الاجتماعية و الثقافية و كذا نسق الشخصية وعلى هذا الأساس فان دراسة الجريمة تعتبر بحثا أساسيا يمكن من خلاله فهم الواقع و ما يتعرض له الأفراد من ضغوطات تؤدي بهم إلى ارتكاب الجرائم خاصة بالمدن الكبرى مما يتطلب فحصها و تحليلها. و من هنا تبرز أهداف هذه الدراسة كمايلي:

-الكشف عن مختلف أنماط الجريمة و اتجاهات انتشارها و بالتالي الوصول إلى العوامل المتحكمة في انتشارها بين مختلف أحياء المدن.

   كما تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الواقع أو إعطاء صورة عن واقع بعض المدن و الأحياء الأكثر شيوعا لانتشار مختلف الظواهر الاجتماعية خاصة الإجرامية.

-كما تهدف هذه الدراسة إلى طرح البدائل أو البحث عن الوسائط للحد من انتشار هذه الظواهر

   و من هنا تتجلي الأهمية العلمية و العملية لهذه الدراسة و التي تندرج ضمن البحث العلمي خاصة الدراسات السوسيولوجية منه و التي تفتقر في بلادنا حيث تركز اغلب الأعمال العلمية على الجانب القانوني للجريمة،و تبقى بعيدة عن أو تفتقر الطرح أو التحليل السوسيولوجي فكل البحوث في هذا المجال تبحث في زاوية مغلقة لا تتعدى معرفة أسباب ارتكاب الجريمة، و معاقبة المجرم و نظرا لتفشي و ارتفاع منحى السلوك الإجرامي بصيغ خيالية تؤدي إلى زعزعة النظام الكلي للمدينة،و بناءا على هذا فقد حاولنا دراسته من زاوية أخرى و هي معرفة العوامل المتحكمة في انتشاره و كذا إبراز اتجاهات انتشار مختلف الجرائم و ذلك بغية الحد من انتشارها.

موقع المسألة الإصلاحية في مشاريع الفكر العربي المعاصر من سؤال النظر إلى سؤال العمل.

تسمية الفرقة

م م إ م ف ع م

مختصر التسمية

الرتبة :   MCA

عبد العزيز بو الشعير

اسم رئيس فرقة البحث :

القائمة الإسمية لأعضاء فرقة البحث مرتبة ترتيبا تنازليا

الهيئة المستخدمة

التخصص

الرتبة

أعلى شهادة علمية محصل عليها

الاسم و اللقب

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MCA

Doctorat

عبد العزيز بوالشعير

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

يزيد بوعروري

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

الدوادي قرواز

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

الشريف زروخي

جامعة الجزائـــر 2

علوم اجتماعية

Doc

Magister

نصيرة بوطغان

وصف موضوع البحث للفرقة:

تفطنت المجتمعات المعاصرة إلى ضرورة تفعيل العلوم الإنسانية والاجتماعية في واقعها، لتشكيل وعي الإنسان ليصبح قادرا على الانخراط في صنع حضارة ذات أبعاد إنسانية. وإيمانا منا بحتمية مسايرة الفكر المعاصر، وما ينتجه من مناهج علمية وأدوات معرفية، وضرورة استيعابها، وتوظيفها لخدمة واقعنا الاجتماعي وإصلاحه، وخصوصا الجزائري منه، كان لزاما علينا تناول موقع المسألة الإصلاحية في مشاريع الفكر العربي المعاصر ، لأن هذا مرهون بالانطلاق من الذات الحضارية والهوية الوطنية. فقد أثبتت الحقائق التاريخية أن كل محاولات الإصلاح الناجحة نبعت من ذات الإنسان المغير لطريقة النظر إلى ذاته ومن ثمة إلى واقعه. ومن بين آليات الإصلاح التي نراها تجمع بين الفكر والواقع استثمار فكرنا العربي المعاصر وأطروحاته، وخلق الانسجام بين عناصر مشروعه الإصلاحي والتوجه مباشرة صوب المشكلات التي يطرحها واقعنا الاجتماعي، وكذلك العمل على تفعيل العلاقة بين الجامعة والواقع، أوبين المثقف ومجتمعه وراهنه، وكذا إعادة الاعتبار للفكر الجزائري بوصفه أكثر استيعابا لمشكلات الفرد الجزائري وتوظيفه في برامج البحث العلمي والأكاديمي.     إن إصلاح   الواقع العربي من حيث هو بنية ومحتوى، مرهون بإعادة النظر في العلاقة بين الفكر والواقع، ولذلك أولينا فائق العناية بضرورة كشف أسس هذه العلاقة خدمة لموضوع البحث الذي نحن بصدد الاشتغال فيه. ولمعالجة هذا الموضوع وفك مغالقه وتحليل عناصره، آثرنا أن نثير جملة من التساؤلات النظرية والأولية والتي منها: هل أطروحات الفكر العربي المعاصر تستجيب لآليات الإصلاح الفكري و الاجتماعي؟. كيف يستطيع الفرد العربي أن يعيد صياغة واقعه دون أن يتخلى عن أصالته؟. وكيف ننفتح على الآخر دون أن نفقد هويتنا؟ أو بمعنى آخر كيف نتجاوز مفارقة الحفاظ على الذات والانفتاح على الغير أو الآخر؟

وكيف يستطيع الإنتاج الفكري الجزائري أن يتمثل مشكلات الواقع الجزائري ويقدم تصورا استشرافيا له؟. ويعيد الثقة في مكونات هويته؟ وما هي الآليات العلمية والمنهجية لتفعيل العلوم الإنسانية لخدمة الواقع العربي المعاصر؟  

المقاولتية والنوع الاجتماعي: دراسة في المسارات السوسيو-ثقافية للمرأة المقاولة في الجزائر

تسمية الفرقة

م ن ج: د م س م م ج (EGS)

مختصر التسمية

الرتبة : MCA

أنور مقراني

اسم رئيس فرقة البحث :

القائمة الإسمية لأعضاء فرقة البحث مرتبة ترتيبا تنازليا

الهيئة المستخدمة

التخصص

الرتبة

أعلى شهادة علمية محصل عليها

الاسم و اللقب

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MCA

Doctorat

أنور مقراني

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

نجوى فلكاوي

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

عبد الحليم جلال

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

الرزقي كتاف

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAB

Magister

مريم بودوخة

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAB

Magister

كريمة فوداد

وصف موضوع البحث للفرقة:

اليوم نشهد في الجزائر خطوات متسارعة لمسار النسونة   في مختلف المجالات، وتبين الإصلاحات الاجتماعية والسياسية (قانون الأسرة، قانون الانتخاب، التعليم، التربية، تجريم التحرش،...) أن التشريعات الحكومية ترفع من حظوظ النساء في العالم الاجتماعي العام. إن خاصيات سوق العمل التي تتجه نحو القطاع الثالثي وما يمثله من تبني صارخ للوجود الأنثوي على حساب الذكورية بلازمة نوعية العمل الأقرب إلى الخصوصية النسوية، جعلت من الرأسمال العلائقي والإنساني واللساني موارد قوية لصالح نفذ الأنثوية في قطاع الأعمال, وهذه الخاصية النوعية تحتاج اليوم إلى إعادة تعريف تلائم حركة التثقيف والانفتاح الاجتماعي وانحسار الهيمنة الذكورية، وتمدد الهوية الأنثوية في السياق الاجتماعي, إن النماذج النسوية التي نسعى إلى دراستها من عالم الأعمال تتميز بقيادتها لمقاولة عمرها لا يقل عن العشر سنوات، والقيادة هنا كمفهوم معرفة بأنها ملكية أصول المقاولة، أو بالمعرفة والكفاءة من دون حيازة أصول المقاولة, ومنه فإن السؤال الذي نرى وجاهته في البحث هو : ما الكيفية التي يساهم بها المسار السوسيوثقافي لأجل تغذية عالم الاقتصاد بالمرأة المقاولة؟, وهل المعايير التي تستند إليها المرأة المقاولة تؤشر إلى تغير ضوابطها في ظل التحرر الاقتصادي الذي أسهم في إعادة تشكيل المعايير الاجتماعية وفقا للنمط اللبيرالي.

الحداثة وانعكاساتها على منظومة القيم ورهانات التجديد التربوي

تسمية الفرقة

ح ا م ق ر ج ت

مختصر الفرقة

الرتبة :   MCA

عبدالرزاق بلعقروز

اسم رئيس فرقة البحث :

القائمة الإسمية لأعضاء فرقة البحث مرتبة ترتيبا تنازليا

الهيئة المستخدمة

التخصص

الرتبة

أعلى شهادة علمية محصل عليها

الاسم و اللقب

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MCA

Doctorat

عبد الرزاق بلعقروز

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

عبد السلام عمور

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

عبد الغني عليوة

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

الرحموني بومنقاش

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

منير مهادي

وصف موضوع البحث للفرقة:

مكيف تبلور مفهوم الحداثة في السياقات الغربية ؟ هل هناك حداثة واحدة أم حداثات متعددة؟ وإذا كانت ثمة حداثات متعددة فما هو السر في تعددها ؟ وهل القيم التي جاءت بها الحداثة قيما إنسانية كونية أم أنها تضرب بجدورها في مشروع العلمنة الكلية اللاغية للقداسة؟ ما هي المرتكزات الكبرى التي تأسست عليها الحداثة الغربية ؟ وكيف أسهمت هذه الأسس في تقليص دائرة القيم (الروحية و الفكرية و الحيوية )؟ ما هي حقيقة الصلة بين مشروع الحداثة والقيم   في مستويات : الصلة بين الدين و الأخلاق؟ بين السياسية والأخلاق؟ بين المجتمع و الأخلاق؟

• -الحداثة مفهوميا في المعاجم اللغوية المتعددة : الفرنسية و الإنجليزية

• -الحداثة بين الكونية و الخصوصية

• -قيم الحداثة : الحرية و التقدم والعقلانية بين العلمنة والتديين

• -امتدادات قيم الحداثة في الواقع العربي و الجزائري الراهن : جوانب الاستفادة وجوانب الإساءة.

• -الحداثة وتجربة القطع مع القيم

• -انعكاسات الحداثة المنفصلة عن القيمة على المنظومات التربوية والاجتماعية

• -الجزائر وتجربة الحداثة في المشروع النهضوي

• -محاولات تحديث المجتمع الجزائري: المعوقات الثقافية و التحديات الحقيقية

• -منزلة القيم في المشاريع التربوية للمجتمع الجزائر .

النتائج المنتظرة :

• -نقد المظاهر السلبية للحداثة في تجلياتها على صعيد القيم و التربية

• -مسح لموقع القيم في المشاريع التربوية في الجزائر

• -التأكيد على قيمة المناهج الوجدانية الفينومينولوجية في دراسة القيم بدلا من المناهج الجينالوجية والأركيولوجية والأنثربولوجية التي تفقد القيم قيمتها

• -مراعاة الخصوصية الثقافية للمجتمع الجزائري في التأسيس لمشاريع التربية .

دور المجتمع المدني في وقاية الأطفال المهمشين من الانحراف

تسمية الفرقة

د.م.م. و.أ.م.إ

مختصر التسمية

الرتبة :   MCA

كمال لحمر

اسم رئيس فرقة البحث :

القائمة الإسمية لأعضاء فرقة البحث مرتبة ترتيبا تنازليا

الهيئة المستخدمة

التخصص

الرتبة

أعلى شهادة علمية محصل عليها

الاسم و اللقب

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MCA

Doctorat

كمال لحمر

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

محمد الأمين قيرواني

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

عبد السلام صام

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAA

Magister

محمد لمين هيشور

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAB

Magister

عبد العالي بلعيفة

جامعة محمد لمين دباغين. سطيف 2

علوم اجتماعية

MAB

Magister

عبد الكريم قريد

وصف موضوع البحث للفرقة:

هناك ظاهرة انحراف الأطفال في المجتمع الجزائري المعاصر، والتي يرجعها بعض الباحثين السوسيولوجيين إلى إهمال المجتمع المدني لهذه الفئة من المجتمع، بحيث لم يؤدي المجتمع المدني دوره كما ينبغي لحماية الأطفال من كل أشكال الانحراف الاجتماعي والأخلاقي. ولهذا تتركز أبحاث هذه الفرقة على بيان دور المجتمع المدني في حماية الأطفال المهمشين من الانحراف. مع التنبيه إلى خطورة تهميش الأطفال وما يمكن أن ينعكس بالسلب على حركة المجتمع وتنظيمه وسيرورته الطبيعية. مظاهر التهميش التي تواجه الأطفال وتؤدي بهم إلى الانحراف، والبرامج والأنشطة والأساليب التي تتبعها مؤسسات وتنظيمات المجتمع المدني الهادفة إلى وقاية الأطفال مهمشين من الانحراف، وهل تمتلك هذه المؤسسات كفاءات لازمة لهذه المهمة، وما هي الصعوبات التي تواجه هذه المؤسسات في أداء أدوارها.